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O nosso blog é muito louco. Parabéns às pessoas que o criaram!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(e a quem vai continuar o trabalho)

Torneio Primeiro's Nocturnos

No próximo dia 14 de Junho vai-se realizar um Torneio de xadrez, com o apoio logístico e técnico da Associação de xadrez do Porto, ao som de Nocturnos. As inscrições terminam a 13 de Junho.

Para mais informações visita a página oficial da Associação de Xadrez do Porto

Ilustrarte

No dia 3 de Março de 2008, no Centro Cultural de Vila das Aves, decorreu a oficina com o nome “Ilustrarte”. Quando entrámos no atelier, nas paredes estavam afixadas várias imagens de ilustrações.

Organizámo-nos em grupos e observámos as ilustrações expostas. Posteriormente, cada grupo escolheu um par de ilustrações e, a partir dele, imaginou uma história. Em seguida, partilhámo-la com os colegas.
Só depois ficámos a saber que todas as ilustrações eram sobre o mesmo conto – “A Princesa e a Ervilha”. Nesse momento, tentámos descobrir qual a ligação entre todas as ilustrações e como seria a história. Posto isto, ouvimos o verdadeiro conto de Hans Christian Andersen.
Foi-nos apresentado outro desafio: ilustrarmos essa história durante o resto da semana para apresentarmos aos colegas. A oficina terminou com a exploração e partilha de outros livros ilustrados que estavam espalhados pelo espaço. Gostei muito de ter participado nesta sessão da Semana da Leitura!

João Paulo Silva (Aprofundamento)

Escadote das Adivinhas

Na Semana da Leitura que decorreu na Escola da Ponte, realizaram-se muitas actividades como o “Escadote das Adivinhas”, o “Chá com Livros”, as “Histórias Redondas”, a “Caça ao Conto”, entre outras.
“Escadote das Adivinhas” foi a actividade na qual eu participei, juntamente com alguns colegas dos diferentes Núcleos. Os alunos estavam divididos em dois grupos e contaram com a ajuda da Professora Paula, que estava disfarçada de cigana.
O objectivo era chegar ao topo de um escadote, respondendo a várias adivinhas. Por cada adivinha acertada, subíamos um degrau. As regras eram fáceis. Havia um chapéu para cada grupo (o meu grupo tinha o chapéu de cowboy e o outro grupo usou o chapéu de palhaço). Cada aluno colocava orespectivo chapéu à vez e respondia a uma adivinha, com a ajuda do grupo.
No final, ganhou a equipa do chapéu de palhaço, pois subiu os cinco degraus. A minha equipa subiu apenas quatro. Mesmo assim, foi muito divertido! Aprendi novas adivinhas e até dançámos!

Baltazar Laranjeira (Consolidação)

A equipa

Desculpai, mas não podia descansar sem deixar estas palavras de apreço à equipa do Jornal.
Desde o início batalhando contra inimigo desconhecido, mas presente, como o é o tempo, o jornal da Ponte foi saindo. Embora com bastante atraso em relação às metas propostas, é certo, mas é salientar o espectacular trabalho de todos, sem destacar ninguém em especial, mas sim a equipa, que trabalhou como tal. Para saudosismos futuros e para os que já não estão na Ponte, aqui ficam algumas imagens...

Histórias redondas

A oficina “Histórias Redondas” teve lugar no Centro Cultural e foi dinamizada pelas Orientadoras Educativas Adelina e Francisca. Havia uma bola especial e mágica, porque tinha muitas coisas: fotos de personagens estranhas, um bilhete de identidade, mapas, uma noz do amor, uma receita, etc. Essa bola era passada de mão em mão, ao som da música. Quando esta parava, quem tinha a bola devia continuar a história que estava a ser inventada. Caso tivesse dificuldade em fazê-lo, podia pedir a ajuda do público ou telefonar ao S.E.S.I. (Socorro! Estou sem Imaginação!), constituído por três voluntários. A história inventada por todo o grupo foi lida no final. Gostei muito de participar nesta oficina!

João Abreu (Iniciação)

Brincando com a poesia

Mediante as actividades propostas para a Semana da Leitura, decidi participar na que se intitulava “Brincando com a Poesia”.

As Orientadoras Educativas Adelina e Amélia começaram por perguntar aos alunos presentes quem gostava ou não de poesia; todos deram a sua opinião. Seguidamente, explicaram a dinâmica da actividade que íamos realizar. Tivemos de escolher um livro de poesia, assim como um chapéu tradicional de vários países (por exemplo, um chinês ou um mexicano) ou outros variados (de fada, de palhaço, de bruxa, de polícia, etc).

Depois das escolhas feitas, consoante o chapéu e o poema seleccionados, fizemos uma leitura expressiva e criativa do texto. A mim calhou-me o chapéu chinês e foi muito divertido apresentar a minha leitura e ver como os colegas se divertiram com ela. Desta forma, aprendemos mais sobre a leitura em voz alta e sobre a poesia. Ainda havia outras actividades para fazermos sobre a poesia visual, mas não tivemos tempo. Mesmo assim, gostei muito e descobri que, afinal, gosto de ler poemas.

Sabrina Nunes (Aprofundamento)